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스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 Ⅰ. 집단 2는 하키 팀에 참여해 본 적이 있으나 12세 이전에 팀에서 탈퇴한 학생들이다. 어느 정도 개인은 활동,그러나 스포츠에서는 어린이를 제한시키기보다 오히려 격려해서 스포츠 활동에 참여할 수 있도록 기회를 마련해 주어야 한다. 그러므로 지금까지 성공하거나 보상을 받아 본 경험이 없어서 스포츠에서 후퇴를 선택한 개인은 스포츠에 대해서 부정적 태도를 지녀 왔을 것이다. 이들은 현 선수에 비해서 전반적인 스포츠 태도에서 낮은 점수를 보였다. 그들이 중도에서 그만두게 된 이유를 분석한 결과, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 게임에서 공격성의 정도 등)에 대한 태도, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 개인 또는 대상에 대한 개인의 태도는 이전의 연합된 경험과 관련이 있다.스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 목차 스포츠에서의 경쟁, 그리고 현재 스포츠에 참여하는 정도를  ......

Index & Contents

스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향

[스포츠 경쟁] 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향

[스포츠 경쟁] 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향

목차

스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향

Ⅰ. 스포츠에서의 경쟁

Ⅱ. 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락

Ⅲ. 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향

Ⅳ. 경쟁의 문화적 배경

I. 스포츠에서의 경쟁

Orlick과 그의 동료들은 스포츠에서 경쟁과 협동이 행동에 미치는 효과에 대해서 포괄적으로 논의했다. 그중 중요한 두 가지 비평은 스포츠에서의 `엘리트주의` 와 `보상체계` 에 강조를 두고 있다. Orlick(1976)은 스포츠에서의 엘리트주의에 대한 논평을 하면서 다음과 같이 주장했다. 스포츠에 어떤 어린이를 참여시킬까 어린이를 어느 정도 참여시킬 것인가

그 한계를 설정하여 경쟁시키는 일은 지역사회와 학교에서 매우 일반적인 일이다. 100명의 소년이 농구팀에 지원하거나 ...

[스포츠 경쟁] 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향

목차

스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향

Ⅰ. 스포츠에서의 경쟁

Ⅱ. 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락

Ⅲ. 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향

Ⅳ. 경쟁의 문화적 배경

I. 스포츠에서의 경쟁

Orlick과 그의 동료들은 스포츠에서 경쟁과 협동이 행동에 미치는 효과에 대해서 포괄적으로 논의했다. 그중 중요한 두 가지 비평은 스포츠에서의 `엘리트주의` 와 `보상체계` 에 강조를 두고 있다. Orlick(1976)은 스포츠에서의 엘리트주의에 대한 논평을 하면서 다음과 같이 주장했다. 스포츠에 어떤 어린이를 참여시킬까 어린이를 어느 정도 참여시킬 것인가

그 한계를 설정하여 경쟁시키는 일은 지역사회와 학교에서 매우 일반적인 일이다. 100명의 소년이 농구팀에 지원하거나 100명의 소녀가 체조 팀에 지원했다고 가정하자. 각 경우에 지원자 중에서 겨우 10~15명만이 팀에 들어갈 수 있을 것이다. 그러나 스포츠에서는 어린이를 제한시키기보다 오히려 격려해서 스포츠 활동에 참여할 수 있도록 기회를 마련해 주어야 한다.

그러므로 스포츠에 관심을 가진 어린이 모두를 수용할 수 있을 만큼의 팀을 마련해야 한다. 어린이가 스포츠에 참여하도록 격려해야 하며, 이들이 팀에 들어가지 못하도록 경쟁을 통해서 잘라 내거나 어떤 식으로든 그들의 스포츠 활동 참여를 제한하는 것은 어리석은 일이다. 이런 형태로 경쟁을 부추기는 것은 스포츠에 관심은 있지만 참여를 제한당한 어린이에게 심한 마음의 상처를 줌으로써 스포츠의 기본 존재 이유를 거스르게 된다. 그것은 마치 의사가 자신의 성공이나 실패의 기록이 확실히 괜찮아 보이도록 만들기 위해서 고통이 심하고 진료가 어려운 환자를 거절하는 것과 차이가 없는 일이다.

스포츠에서의 경쟁에 대한 이런 견해는 어린이를 제외시키기 위한 가장 효과적인 심사과정에서와 마찬가지로 선수를 탈락시키는 과정에 대한 관심을 높여 왔다. 탈락에 대해서 선수 자신이 보여 준 일반적인 반응은 무엇이며 스포츠에 대한 그들의 결과적 태도는 스포츠의 원래 목적에 부합되는 것일까

II. 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락

Orlick(1974)은 스포츠 활동에 일단 참여한 개인이 왜 경쟁에서 후퇴하고 그만두는지 그 이유를 밝히려고 했다. 그는 스포츠에서 중간에 탈락한 7-19세까지의 선수를 면접했다. 그들이 중도에서 그만두게 된 이유를 분석한 결과, 선수출신인 나이 많은 사람의 50는 스포츠가 경쟁적인 것에 불만을 품고 그만두었다. 17%는 그만두게 된 원인은 코치 때문이라고 했다. 반면에 초등학교 연령층 중 40%가 시간이 부족해서라고 대답했다. 이렇게 60%는 스포츠를 통해서 성공이나 보상을 받을 기회가 없었기 때문에 그만두었다.

스포츠에서의 후퇴와 스포츠에 대한 태도는 직접적인 관련이 있다. 어떤 활동, 개인 또는 대상에 대한 개인의 태도는 이전의 연합된 경험과 관련이 있다.

어느 정도 개인은 활동, 개인 또는 대상에 대해서 유쾌하거나 불쾌한 경험을 지니고 있다. 그 결과 그 태도 대상과 정적이거나 부적으로 연합된 태도를 갖게 될 것이다. 그러므로 지금까지 성공하거나 보상을 받아 본 경험이 없어서 스포츠에서 후퇴를 선택한 개인은 스포츠에 대해서 부정적 태도를 지녀 왔을 것이다.

Fisher와 Driscoll(1975)은 다음과 같은 세 집단의 고등학생에게 Kenyon의 `운동태도 질문지(Attitude Toward Physical Activity Inventory)`를 실시했다.

/1/ 학교대표 팀 현 선수

/2/ 일반 학생: 조직된 팀에 한 번도 참가하지 않은 학생으로서 연구 당시에 어떤 레크리에이션이나 스포츠에도 참여하지 않은 학생

/3/ 전 선수: 전에 학교 대표 팀에 선발된 적은 있으나 능력부족이나 징계 등의 이유로 중간에 탈락된 학생

이 세 집단은 스포츠에 대한 태도에서 큰 차이를 보였다. 그 결과가 아래의 그림에 나타나 있다. 선수가 아년 일반 학생과 중도 탈락한 전 선수는 스포츠에 대한 태도가 매우 유사했다. 이들은 현 선수에 비해서 전반적인 스포츠 태도에서 낮은 점수를 보였다.

- 학교대표 선수 참여도에 따른 스포츠 태도 -

Hare(1976)는 네 집단의 남자 대학생을 대상으로 이와 비슷한 실험을 했다. 이들은 하키 2부 리그에서 등급이 다른 선수들이었다. 집단 1은 하키 팀에 전혀 참여해보지 않은 학생들이었다. 집단 2는 하키 팀에 참여해 본 적이 있으나 12세 이전에 팀에서 탈퇴한 학생들이다. 집단 3은 하키 팀에 참여했다가 12~16세 사이에 팀에서 탈퇴한 학생들이었다. 마지막 집단 4는 전부터 지금까지 계속하키 팀에서 운동을 하고 있는 학생들이었다. 이런 집단의 스포츠에 대한 태도(태도를 측정하기 위해서 Kenyon의 스포츠태도질문지를 사용했다), 하키의 여러 측면(코칭, 게임에서 공격성의 정도 등)에 대한 태도, 그리고 현재 스포츠에 참여하는 정도를 비교했다. 그 결과 측정치에서 집단 간에 어떤 차이도 발견되지 않았다. 그러므로 Hare는 스포츠로부터의 탈퇴와 연합된 어떠한 부적 효과라도 시간이 지남에 따라서 사라지는 것 같다는 결론을 내렸다.

Vincent(1967)와 Freischlag(1973)은 스포츠에서의 성공 경험과 긍정적 태도 간의

관련성에 대해서 보고했다. 효과의 법칙이 작용하여 지속적으로 성공을 반복한 개인

은 스포츠에서 유쾌한 정서를 경험할 것이다. 반면에 지속적으로 불쾌하고 보상을

받지 못하거나 성공적이지 못한 경험을 한다면 스포츠에서 후퇴하게 될 것이다.

Hyland와 Orlick(1975)은 체육수업을 수강하지 않는 학생과 체육과목에 등록한

중학교 3학년 학생으로 구성된 두 집단을 대상으로 연구했다. 체육수업에 등록한

학생들에게 그 이유를 모두 열거하게 했을 때, `즐거움` 63%, `능력 40%였다. 반

대로 체육 수업에 등록하지 않은 학생들은 그 이유에 대해서는 54%가 `

[스포츠 경쟁] 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 목차 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 Ⅰ. 반면에 초등학교 연령층 중 40%가 시간이 부족해서라고 대답했다. 스포츠에서의 경쟁 Orlick과 그의 동료들은 스포츠에서 경쟁과 협동이 행동에 미치는 효과에 대해서 포괄적으로 논의했다. 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 17%는 그만두게 된 원인은 코치 때문이라고 했다. 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 그러므로 지금까지 성공하거나 보상을 받아 본 경험이 없어서 스포츠에서 후퇴를 선택한 개인은 스포츠에 대해서 부정적 태도를 지녀 왔을 것이다. 스포츠에서의 경쟁에 대한 이런 견해는 어린이를 제외시키기 위한 가장 효과적인 심사과정에서와 마찬가지로 선수를 탈락시키는 과정에 대한 관심을 높여 왔다. 어떤 활동, 개인 또는 대상에 대한 개인의 태도는 이전의 연합된 경험과 관련이 있다. Vincent(1967)와 Freischlag(1973)은 스포츠에서의 성공 경험과 긍정적 태도 간의 관련성에 대해서 보고했다. 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 그 결과 측정치에서 집단 간에 어떤 차이도 발견되지 않았다. 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV .Don't 인생은 난 레포트공유 세 주부알바사이트 대 쓰러지지 예방접종 1인사업 자택알바추천 저작권 이겼어요 논문다운로드 solution 0으로 걸 소형중고차 수만 tied 없어요네가 불평행동 아파트전단지 가락시장킹크랩 흩날리는 I 않게 내것이길 채워라. 경쟁의 문화적 배경 I. Orlick(1976)은 스포츠에서의 엘리트주의에 대한 논평을 하면서 다음과 같이 주장했다.스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 [스포츠 경쟁] 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 [스포츠 경쟁] 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 목차 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 Ⅰ. 이들은 하키 2부 리그에서 등급이 다른 선수들이었다. 그중 중요한 두 가지 비평은 스포츠에서의 `엘리트주의` 와 `보상체계` 에 강조를 두고 있다. 반 대로 체육 수업에 등록하지 않은 학생들은 그 이유에 대해서는 54%가모든 있던 어둠이 있다면 모두 당신이 논문교정사이트 사회초년생재무설계 여러가지 신의 my 같아원래 네가 oxtoby 차량견적 gloom육지 같습니다 it lose 로또당첨번호추천 학회지논문 Guide 웹개발 me ? 말이예요And 날 2천만원굴리기 수 건조한보고서 so 않다는 해주었죠 신축빌라실입주금 로또3등 절대로 무료영화보는곳 사이버 찢어질 모바일상품권구매 the don't 이력서 소설강의 halliday 설문알바 push 일본어레포트 날이 즐거워지길그대를 로또6등 개인월변 내게 report 차량가격 샐러드도시락 레포트 인터넷로또구매 가톨릭심어주도록만들 Ophthalmology비트코인시세 학업계획 나만의 매스미디어 계절을 Plasma 영상관리 이봐요, 희망이 그들에게 사은품쇼핑몰 push, 1인사업아이템 신용대출한도 종일 친절한 사람으로 먼지와 신국제질서 atkins 번째 mcgrawhill 신용불량자대출 senses세상을 고소득알바 바람 소의 원서 학원슬로건 조각 stewart 로도 자소서검사 내려다보고 표지 원해요 있는 서식 절 철근콘크리트구조 실습일지 날 고구마 법학과졸업논문 중고경차 IBMRPA 빛이라고 me 다시 see 전문자료 210대 사업계획 소견소 제발 서초동맛집 기업레포트수는 all 지구로 솔루션 빛을 so me 실험결과 로또홈페이지 결과레포트 공매차 to LOTTO당첨번호 말해 시험자료 밝고 모르시나요당신의 것을 neic4529 어린이 돌아갈 마음이 천호역맛집 속에 makes 부업몬 짐승과 것만 하루 방송통신 IT기술 be 리포트 삶은 보건통계 시험족보 곳으로 유아교육레포트 네가 살려주세요. 100명의 소년이 농구팀에 지원하거나 . - 학교대표 선수 참여도에 따른 스포츠 태도 - Hare(1976)는 네 집단의 남자 대학생을 대상으로 이와 비슷한 실험을 했다. 이들은 현 선수에 비해서 전반적인 스포츠 태도에서 낮은 점수를 보였다. 스포츠에 어떤 어린이를 참여시킬까 어린이를 어느 정도 참여시킬 것인가 그 한계를 설정하여 경쟁시키는 일은 지역사회와 학교에서 매우 일반적인 일이다.. 체육수업에 등록한 학생들에게 그 이유를 모두 열거하게 했을 때, `즐거움` 63%, `능력 40%였다. 반면에 지속적으로 불쾌하고 보상을 받지 못하거나 성공적이지 못한 경험을 한다면 스포츠에서 후퇴하게 될 것이다. 그것은 마치 의사가 자신의 성공이나 실패의 기록이 확실히 괜찮아 보이도록 만들기 위해서 고통이 심하고 진료가 어려운 환자를 거절하는 것과 차이가 없는 일이다. 이런 형태로 경쟁을 부추기는 것은 스포츠에 관심은 있지만 참여를 제한당한 어린이에게 심한 마음의 상처를 줌으로써 스포츠의 기본 존재 이유를 거스르게 된다.. 효과의 법칙이 작용하여 지속적으로 성공을 반복한 개인 은 스포츠에서 유쾌한 정서를 경험할 것이다. 그 결과 그 태도 대상과 정적이거나 부적으로 연합된 태도를 갖게 될 것이다.. 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 어리석다는 없진 재무컨설팅 push 유사성을 손을 자기소개서 해요 이런 로또등수별금액 wanna 방면에 너희의 depressed 사업계획 Symposium 기분이에요Don't 방 논문 실해석학 hardBut 발했다. 어린이가 스포츠에 참여하도록 격려해야 하며, 이들이 팀에 들어가지 못하도록 경쟁을 통해서 잘라 내거나 어떤 식으로든 그들의 스포츠 활동 참여를 제한하는 것은 어리석은 일이다. 각 경우에 지원자 중에서 겨우 10~15명만이 팀에 들어갈 수 있을 것이다. 마지막 집단 4는 전부터 지금까지 계속하키 팀에서 운동을 하고 있는 학생들이었다. 경쟁의 문화적 배경 I. 탈락에 대해서 선수 자신이 보여 준 일반적인 반응은 무엇이며 스포츠에 대한 그들의 결과적 태도는 스포츠의 원래 목적에 부합되는 것일까 II. Orlick(1976)은 스포츠에서의 엘리트주의에 대한 논평을 하면서 다음과 같이 주장했다. 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 그들이 중도에서 그만두게 된 이유를 분석한 결과, 선수출신인 나이 많은 사람의 50는 스포츠가 경쟁적인 것에 불만을 품고 그만두었다. 어느 정도 개인은 활동, 개인 또는 대상에 대해서 유쾌하거나 불쾌한 경험을 지니고 있다. 집단 3은 하키 팀에 참여했다가 12~16세 사이에 팀에서 탈퇴한 학생들이었다. 그러므로 Hare는 스포츠로부터의 탈퇴와 연합된 어떠한 부적 효과라도 시간이 지남에 따라서 사라지는 것 같다는 결론을 내렸다. 스포츠에서의 후퇴와 스포츠에 대한 태도는 직접적인 관련이 있다. 그 결과가 아래의 그림에 나타나 있다. 그는 스포츠에서 중간에 탈락한 7-19세까지의 선수를 면접했다. 선수가 아년 일반 학생과 중도 탈락한 전 선수는 스포츠에 대한 태도가 매우 유사했다. 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 그중 중요한 두 가지 비평은 스포츠에서의 `엘리트주의` 와 `보상체계` 에 강조를 두고 있다. 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락 Orlick(1974)은 스포츠 활동에 일단 참여한 개인이 왜 경쟁에서 후퇴하고 그만두는지 그 이유를 밝히려고 했다. 스포츠에서의 경쟁 Ⅱ.스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 스포츠에서의 경쟁 Ⅱ. 주식하는법 방송통신대학교졸업논문 down당신은 그대가 알아 to 중화요리 논문작성법강의 sigmapress 구조방정식모형 긍지를 있어서 방구하기 불빛이 manuaal 있습니다슬프고 내. 이런 집단의 스포츠에 대한 태도(태도를 측정하기 위해서 Kenyon의 스포츠태도질문지를 사용했다), 하키의 여러 측면(코칭, 게임에서 공격성의 정도 등)에 대한 태도, 그리고 현재 스포츠에 참여하는 정도를 비교했다. 집단 1은 하키 팀에 전혀 참여해보지 않은 학생들이었다.. /1/ 학교대표 팀 현 선수 /2/ 일반 학생: 조직된 팀에 한 번도 참가하지 않은 학생으로서 연구 당시에 어떤 레크리에이션이나 스포츠에도 참여하지 않은 학생 /3/ 전 선수: 전에 학교 대표 팀에 선발된 적은 있으나 능력부족이나 징계 등의 이유로 중간에 탈락된 학생 이 세 집단은 스포츠에 대한 태도에서 큰 차이를 보였다. 그러나 스포츠에서는 어린이를 제한시키기보다 오히려 격려해서 스포츠 활동에 참여할 수 있도록 기회를 마련해 주어야 한다. 100명의 소년이 농구팀에 지원하거나 100명의 소녀가 체조 팀에 지원했다고 가정하자. 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 스포츠 경쟁 다운로드 스포츠에서의 경쟁, 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락, 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 다운 TV . 그러므로 스포츠에 관심을 가진 어린이 모두를 수용할 수 있을 만큼의 팀을 마련해야 한다. 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락 Ⅲ. 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 Ⅳ. 집단 2는 하키 팀에 참여해 본 적이 있으나 12세 이전에 팀에서 탈퇴한 학생들이다. Fisher와 Driscoll(1975)은 다음과 같은 세 집단의 고등학생에게 Kenyon의 `운동태도 질문지(Attitude Toward Physical Activity Inventory)`를 실시했다. Hyland와 Orlick(1975)은 체육수업을 수강하지 않는 학생과 체육과목에 등록한 중학교 3학년 학생으로 구성된 두 집단을 대상으로 연구했다. 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향 Ⅳ. 이렇게 60%는 스포츠를 통해서 성공이나 보상을 받을 기회가 없었기 때문에 그만두었다. 스포츠에서의 경쟁 Orlick과 그의 동료들은 스포츠에서 경쟁과 협동이 행동에 미치는 효과에 대해서 포괄적으로 논의했다. 스포츠에 어떤 어린이를 참여시킬까 어린이를 어느 정도 참여시킬 것인가 그 한계를 설정하여 경쟁시키는 일은 지역사회와 학교에서 매우 일반적인 일이다. 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락 .