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RECEDE-PROCEDE모형을 적용한 중고등학생의 컴퓨터중독증 1) 1단계- 사회적 사정 2) 2단계-역학적 사정 3) 3단계-행위 및 환경적 사정 4) 4단계-교육 및 생태적 사정 5) 5단계- 행정 및 정책적 사정 6) 6단계-수행 프로그램 개발과 수행에 관계 7) 7단계-과정평가 8) 8단계-영향평가 9) 9단계-결과평가 3. 어린 시절 늘 부모님께 꾸중은 듣지만 마냥 즐겁게 십 원 짜리 동전을 넣으며 게임을 하는 시대로부터 게임이 새로운 부를 창출하는 하나의 문화 컨텐츠 사업으로 성장하게 된 것이다.hwp 문서파일 (DownLoad). 그런 게임을 전자오락실에서 하던시대에서 지금은 각 가정에서 개인용컴퓨터를 통해서 얼마든지 할 수 있게 되엇다. 인터넷의 좋은 점도 있지만 그에 못지않게 많은 부작용도 속출하고 있다.보건교육4B)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 중고등학생의 컴퓨터중독증00 보고서 보건교육4B)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 중고등학생의 컴퓨터중독증00. 본 론 1.zip 보건교육4B)그린의  ......

 

 

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보건교육4B)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 중고등학생의 컴퓨터중독증00 보고서

 

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보건교육4B)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 중고등학생의 컴퓨터중독증00

 

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Ⅰ. 서 론

 

Ⅱ. 본 론

1. 컴퓨터 중독의 의미와 문제

1) 컴퓨터 중독이란?

2) 컴퓨터중독에 이르는 과정

3) 컴퓨터 중독의 원인

4) 컴퓨터중독의 문제

(1) 신체적인 문제

(2) 학업/직업적인 문제

(3) 가족적인 문제

(4) 사회적인 문제

 

2. PRECEDE-PROCEDE모형을 적용한 중고등학생의 컴퓨터중독증

1) 1단계- 사회적 사정

2) 2단계-역학적 사정

3) 3단계-행위 및 환경적 사정

4) 4단계-교육 및 생태적 사정

5) 5단계- 행정 및 정책적 사정

6) 6단계-수행 프로그램 개발과 수행에 관계

7) 7단계-과정평가

8) 8단계-영향평가

9) 9단계-결과평가

 

3. 컴퓨터중독의 예방과 대처방안

1) 정보감시단체의 활용

①학부모정보감시단

②청소년 정보감시단

2) 인터넷 자율등급제의 활성화

3) 차단소프트웨어 설치

4) 불필요한 파일은 삭제

5) 사이버공간이 아닌 현실공간에서의 대인관계를 늘릴 것

6) 컴퓨터중독 치유에 관한 나의 제언

 

Ⅲ. 결 론

 

참고자료

 

Ⅰ. 서 론

 

불과 몇 십 년 전과 비교하더라도 사회가 게임을 바라보는 인식에 많은 변화가 일어났다. 어린 시절 늘 부모님께 꾸중은 듣지만 마냥 즐겁게 십 원 짜리 동전을 넣으며 게임을 하는 시대로부터 게임이 새로운 부를 창출하는 하나의 문화 컨텐츠 사업으로 성장하게 된 것이다. 그만큼 단 한 장의 게임도 국민경제에 미친 영향과 이만한 변화를 가져올 수 있는 엄청난 힘이 있기에 고부가가치산업인 게임을 예전의 단순한 게임으로 인식하기에는 많은 무리가 있으며 그 변화와 영향을 무시할 수 없다. 그런 게임을 전자오락실에서 하던시대에서 지금은 각 가정에서 개인용컴퓨터를 통해서 얼마든지 할 수 있게 되엇다. 이는 인터넷의 보급으로 가능하게 도니 것이다.

인터넷(Internet)은 전 세계의 수많은 컴퓨터 통신망을 상호 연결하는 통신망 중의 통신망으로(Network of Network), 1969년 미국 국방성이 개발한 컴퓨터 통신망인 ARPANET으로 시작된 이래 꾸준히 전 세계적으로 확산되어 사용되고 있다. 국내에서도 1994년 6월 한국통신 주관의 코넷이라는 이름으로 전국적인 인터넷 상용서비스를 제공하기 시작하였으며, 1995년 이후 본격적인 인터넷 접속 서비스 회사들이 생겨나기 시작하면서 인터넷이 일반적으로 사용될 수 있는 길이 열리게 되었다. 인터넷의 등장으로 인해 사람들은 다양한 정보를 얻을 수 있게 되었으며, 각종 게임 등으로 인한 재미를 누릴 수 있게 된 것이다. 인터넷의 좋은 점도 있지만 그에 못지않게 많은 부작용도 속출하고 있다. 그것은 인터넷의 과다 사용을 통한 컴퓨터중독현상이 나타나고 있는 것이다.

 

 

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