추천검색도구를 링크시켜 학생들이 수업을 들은 후 제출하는 과제와 수업에 대한 질문이나,경분석 1) 교수설계환경분석 2) 학습환경분석 3)학습자 분석 Ⅲ. 2. 분석 1) 필요분석 인터넷을 이용한 수업은 학생 개개인의 실력차와 컴퓨터라는 매체 특성으로 인하여 자칫하면 산만해지기가 쉽다. 2) 학습자분석 각종 미디어 매체에 익숙한 학습자들의 특성을 고려하여 종합매체로서의 컴퓨터 특성을 최대한 살리는 수업이 좋을 것 같다. 설계 1) 매체선택 ㄱ.교수매체의 개발 1.교수메체 레포트 교수매체레포트 Ⅰ. ㄴ. 필요분석 단계 1.교수매체의 개발 Ⅴ.목표분석 Ⅳ.. . 3) 목표분석 정보의 수집과 재생산, 대화방,, 전자메일, 교사의 피드백이 원활하게 이루어지도록 돕는다. 수업과정에서의 구체적인 예를 통하여 인터넷 환경에서 할 수 있는 활동이 무엇인지 보여주어야 한다. 프린트 자료 - 학생들이 이론적 내용 설명에서 필요한 부분을 정리하기 쉽도록 수업 내용의 요약을 담은 프린트자료를 배포한다. 홈페이지 이용 - 단원의 ......
교수메체 레포트
교수매체레포트
Ⅰ. 필요분석 단계
1. 필요분석
Ⅱ.환경분석
1) 교수설계환경분석
2) 학습환경분석
3)학습자 분석
Ⅲ.목표분석
Ⅳ.학습지도안
Ⅴ.교수매체의 개발
Ⅴ.교수매체의 개발
1. 분석
1) 필요분석
인터넷을 이용한 수업은 학생 개개인의 실력차와 컴퓨터라는 매체 특성으로 인하여 자칫하면 산만해지기가 쉽다. 따라서 효율적으로 학습 목표를 성취할 수 있는 교수 매체가 필요하다.
2) 학습자분석
각종 미디어 매체에 익숙한 학습자들의 특성을 고려하여 종합매체로서의 컴퓨터 특성을 최대한 살리는 수업이 좋을 것 같다.
3) 목표분석
정보의 수집과 재생산, 다른 사람과의 상호작용을 인터넷과 어떻게 연결시킬 수 있는지 생각해보아야 한다. 수업과정에서의 구체적인 예를 통하여 인터넷 환경에서 할 수 있는 활동이 무엇인지 보여주어야 한다. 이러한 활동을 통해서 교사는 학습자들이 인터넷을 올바르게 사용하고 있는지 알 수 있게된다.
2. 설계
1) 매체선택
ㄱ. 홈페이지 이용 - 단원의 특성을 반영하여 모든 수업에 이용되는 교수매체는 컴퓨터이 고 홈페이지를 만들어 게시판, 전자메일, 대화방을 구축하였다.
ㄴ. 프린트 자료 - 학생들이 이론적 내용 설명에서 필요한 부분을 정리하기 쉽도록 수업 내용의 요약을 담은 프린트자료를 배포한다.
2) 내용구성
홈페이지는 수업진행에 필요한 게시판, 전자메일, 대화방, 추천검색도구를 링크시켜 학생들이 수업을 들은 후 제출하는 과제와 수업에 대한 질문이나, 교사의 피드백이 원활하게 이루어지도록 돕는다. 또한 학생들은 게시판이나 대화방 이용을 통해 컴퓨터 이용이나 기계에대한 거부감을 감소시키고 학생들간의 공동작업과 학습성취욕을 고조시킨다.
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