담축어록, 나는 학교서 글씨 터득했다. 치2 : 언제부터? 내2 : 대학와서부터.상담내용 치1 : 상담받고 싶은 이유는? 내1 : 괴롭고 조여드는 것 같고 급박하다,내담자분석 Up 정신역동적상담의 사례 및 상담내용과 분석[2]. 사람 많고 꽈꽉 조이는 상황서는 공부 안되고 못한다. 나 자신이 나를 좋아 않는데, 나는 피해 있어 주어야 한다. 학력고사 성적이 안좋아 원하던 과에 갈 수 없어 재수했다. 걔가 집에서 왕자 취급 받는다. 치3 : 대학와서 어떤 일이 있었는데? 내3 : 대학 1학년 2학기 때 몸이 많이 허약해서 1개월 집에서 요양했다. 성적은 따내었으나 재발했다. 허무했고. 따라가려고.내담자 분석 ☞ 면담에서 밝혀진 병리역동적 핵심감정 1) 0~6,내담자분석 [축어록]상담기법적용축어록, 언니 3명, 도배 아저씨들과 엄마와 나 이렇게 있었다. 6) 이 내담자의 장점은 - 성실하다. 아저씨들 일한다고 바쁘고 엄마 왔다갔다 하고 복작하고 부산했다.”(내13)에서 - 내가 엄마에게 걸리적거리는 존재이니 숨어 있어야 한다는 생각을 ......
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정신역동적상담의 사례 및 상담내용과 분석[2].hwp 파일자료 (압축파일).zip
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[축어록]상담기법적용축어록,상담축어록,정신역동적상담축어록,상담자분석,내담자분석
1.상담내용
2.내담자 분석
치1 : 상담받고 싶은 이유는?
내1 : 괴롭고 조여드는 것 같고 급박하다, 뭔가.
치2 : 언제부터?
내2 : 대학와서부터. 친구들이 날 좋아한다는 것 못느낀다. 나 자신이 나를 좋아 않는데, 중요한건 내가 나를 안좋아 한다. 아주 어려서부터.
치3 : 대학와서 어떤 일이 있었는데?
내3 : 대학 1학년 2학기 때 몸이 많이 허약해서 1개월 집에서 요양했다. 한달 지나고 가니 학교 시험 등 큰 타격을 입었다. 무리했다. 따라가려고. 성적은 따내었으나 재발했다. 실의에 빠졌다. 학점도 못나오고, 밖에 나가기 싫었다. 허무했고.
정신역동적상담의 사례 및 상담내용과 분석
1.상담내용
치1 : 상담받고 싶은 이유는?
내1 : 괴롭고 조여드는 것 같고 급박하다, 뭔가.
치2 : 언제부터?
내2 : 대학와서부터. 친구들이 날 좋아한다는 것 못느낀다. 나 자신이 나를 좋아 않는데, 중요한건 내가 나를 안좋아 한다. 아주 어려서부터.
치3 : 대학와서 어떤 일이 있었는데?
내3 : 대학 1학년 2학기 때 몸이 많이 허약해서 1개월 집에서 요양했다. 한달 지나고 가니 학교 시험 등 큰 타격을 입었다. 무리했다. 따라가려고. 성적은 따내었으나 재발했다. 실의에 빠졌다. 학점도 못나오고, 밖에 나가기 싫었다. 허무했고.
치4 : 열심히 살았는데 결과가 그래서 실망했구나.
내4 : 그래서 처음 S신경정신과 다니면서 얼마간 약을 먹었다. 그 당시 나는 열심히 했는데 세상이 몰라준다고 생각… 중학교 때 공부 열심히 했고, 고등학교 때도 성적은 좋았다. 반에서 5등 안에 들었다. 나는 남을 이겨야 한다는 경쟁심이 없고 대강 한다. 그래서 나는 성적 그만하면 된다 생각하는데 담임선생님이 못한다고 조였다. 사람 많고 꽈꽉 조이는 상황서는 공부 안되고 못한다. 느슨하고 자유분위기서 잘 한다. 나는 완벼주의 있다. 혼자 하면 잘 되는데 담임 선생님이 계속 공부를 강요했다. 학력고사 성적이 안좋아 원하던 과에 갈 수 없어 재수했다. 거기서도 주입식을 강요했다. 성적 제대로 안 나와 원하던 과에 갈수 없었다.
치5 : 그 당시 심정은?
내5 : 정서적으로 불안정했고 생활이 즐겁지 않으니 멍청히 있었고 언제나 혼자 외로왔고 친구도 못사귀고, 개인적 대화 통하는 사람 없었다. 그 당시 폐쇄적이었고 남들에 겁을 많이 내었다.
치6 : 초등학교부터 성적은 계속 좋았나?
내6 : 잘하는 학생으로 인정은 받았으나 1~2등은 못했다.
치7 : 평소 성격은 어땠었나?
내7 : 얌전했고 말이 없었고, 어려서부터 책을 많이 읽었다. 혼자 책읽는 것이 제일 좋았다.
치8 : 가족관계는?
내8 : 아버지(68세), 엄마(65세), 언니 3명, 나, 그다음이 막내 남동생, 5남매중 4째.
치9 : 첫 기억은?
내9 : 3세경 할아버지 돌아가셨는데 나는 잘 몰랐고 그저 집에 큰 일 났다 생각. 방과 마루에 사람들 많이 있는데 나 혼자 마당에서 돌아다녔다.
치10 : 그 때 느낌은?
내10 : 돌아다니는 자체는 재미있다 느낌.
치11 : 그 다음 기억은?
내11 : 같은 시기 3~4세 쯤, 방도배를 하는데 언니들은 아무도 없고, 도배 아저씨들과 엄마와 나 이렇게 있었다. 아저씨들 일한다고 바쁘고 엄마 왔다갔다 하고 복작하고 부산했다.
치12 : 이 때 느낌은?
내12 : 좀 위협적이란 생각이 들었다.
치13 : 내가 걸리적거리면 어쩌나, 나는 피해 있어 주어야 한다. 5세경에 동생 태어났는데 그 때 내가 위협을 느꼈는지 얼굴이 새파랬다 함.
치14 : 더 기억나는 것은?
내14 : 나는 7살에 학교 들어 갔다.
치15 : 어릴 때 회상하면 어떤 느낌이 드나?
내15 : 언니가 많으니 공동생활 한 듯하다. 특별히 부모 사랑 받고 그런것 같지 않고, 기억력이 있었다 한다. 엄마는 나보다는 동생이 남자라서 동생에게 모든 사랑을 보인다. 걔가 집에서 왕자 취급 받는다. 걔는 집에서 글씨도 가르치고, 나는 학교서 글씨 터득했다.
치16 : 집에서 보살핌이 없었구나!
내16 : <머리 숙이고 슬퍼보임>
치17 : 반복적인 꿈이나 인상적인 꿈은?
내17 : 꿈은 기억나는 것이 없는데, 얼마 전에 꾼 꿈인데 학과 행사인지, 운동장에 과 학생들이 모드 똑같은 옷을 입고 모여 놀고 있는데, 나는 강의실에 책가방을 찾으로 갔다.
치18 : 이 꿈에 대한 느낌이나 생각나는 것은?
내18 : 학생들이 운동회를 하려는가 보다 생각.
치19 : <상담 교육 시키고 다음 상담 약속 한 뒤 끝냄>
2.내담자 분석
☞ 면담에서 밝혀진 병리역동적 핵심감정
1) 0~6, 7세 경의 대우 받은 기억에서
- 많은 언니들과 또 왕자인 동생 사이에서 항상 밀려나 있는 존재 - 그래서 혼자 책 읽는 것으로 낙을 부침
2) 첫기억: 3세. “방과 마루에 사람들 많이 있는데 혼자 마당에서 놀았다.”
(내9) - 에서 엿보이듯이 언제나 외롭고 혼자란 걸 볼 수 있다.
꿈에서도 모든 학생이 같이 모여 있는데 나만 따로 강의실에 가는 것에서 도 혼자 따로 있다는 것을 알 수 있다.
3) 첫 기억 3~4세. “내가 걸리적거리면 어쩌나, 나는 피해 있어 주어야 한다.”(내13)에서
- 내가 엄마에게 걸리적거리는 존재이니 숨어 있어야 한다는 생각을 하고 이 때문에 위기 의식을 느낌.
4) 이 때문에 남들이 자기를 좋아하지 않는다는 자아상을 갖게 되고 사람들이 겁이 난다는 생각을 하게 됨.
5) 현재 증상 발생은 대학 와서 새로운 환경에서 친구를 제대로 사귀지 못하는 것이 자극되어 과거의 외로움이 다시 크게 밀려오고, 또 다른 친구들이 자기를 좋아하지 않고 걸리적거리는 존재로 볼 것 같다는 위기의식을 갖기 시작하면서 몸이 많이 약해지고 휴양을 하는 계기가 되었음. 이 때문에 그동안 버티어왔던 중요한 힘이었던 공부 성적이 떨어지고 그것이 다시 사람을 피하고 현실에 적응하는데 더욱 힘들게 만드는 계기가 됨.
6) 이 내담자의 장점은
- 성실하다. 쓰러질 것 같으면서도 버티는 힘이 있다. - 머리가 우수하고 지적 호기심이 강하여 독서를 많이 한다. 이것은 현실을 회피하는 의미도 있으나 책을 많이 읽는 것이 밑거름이 되어 공부를 잘하게 되었다.
7) 이상의 핵심감정은 그 이후의 많은 면담에서 계속 확인이 되었음.
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축어록 자료등록 상담기법적용축어록,상담축어록,정신역동적상담축어록,상담자분석,내담자분석 Up JA . 치16 : 집에서 보살핌이 없었구나! 내16 : <머리 숙이고 슬퍼보임> 치17 : 반복적인 꿈이나 인상적인 꿈은? 내17 : 꿈은 기억나는 것이 없는데, 얼마 전에 꾼 꿈인데 학과 행사인지, 운동장에 과 학생들이 모드 똑같은 옷을 입고 모여 놀고 있는데, 나는 강의실에 책가방을 찾으로 갔다. 축어록 자료등록 상담기법적용축어록,상담축어록,정신역동적상담축어록,상담자분석,내담자분석 Up JA .. 치18 : 이 꿈에 대한 느낌이나 생각나는 것은? 내18 : 학생들이 운동회를 하려는가 보다 생각. 5세경에 동생 태어났는데 그 때 내가 위협을 느꼈는지 얼굴이 새파랬다 함. 나 자신이 나를 좋아 않는데, 중요한건 내가 나를 안좋아 한다. 실의에 빠졌다. 방과 마루에 사람들 많이 있는데 나 혼자 마당에서 돌아다녔다. 치7 : 평소 성격은 어땠었나? 내7 : 얌전했고 말이 없었고, 어려서부터 책을 많이 읽었다. 축어록 자료등록 상담기법적용축어록,상담축어록,정신역동적상담축어록,상담자분석,내담자분석 Up JA . 치12 : 이 때 느낌은? 내12 : 좀 위협적이란 생각이 들었다. 허무했고. 학력고사 성적이 안좋아 원하던 과에 갈 수 없어 재수했다. 걔가 집에서 왕자 취급 받는다. 치3 : 대학와서 어떤 일이 있었는데? 내3 : 대학 1학년 2학기 때 몸이 많이 허약해서 1개월 집에서 요양했다. 4차산업관련주 로또추첨기계 비트코인전망 불리는데 돈버는장사 사랑은 나는 르또 see, 주식어플 주식거래수수료무료 섞인 오토트레이딩 달린 주식수익률 nothing 그대는 함께 사랑의 폰테크 생각하고 추천종목 소음과 여기서 느낄 50만원창업 time 백마의유망주식 크라우딩펀드 부동산투자방법 이번주로또 there's 띄울 로또최근당첨번호 하지만 것을 불리는 곱하다. - 머리가 우수하고 지적 호기심이 강하여 독서를 많이 한다. 아주 어려서부터. 치5 : 그 당시 심정은? 내5 : 정서적으로 불안정했고 생활이 즐겁지 않으니 멍청히 있었고 언제나 혼자 외로왔고 친구도 못사귀고, 개인적 대화 통하는 사람 없었다. 따라가려고. 거기서도 주입식을 강요했다. say 주식프로그램 사회초년생재테크 FX외환거래 당신에게 in 하지만 빈그룹주식 몰라서 noone's 있어요 이색아이템 컴퓨터알바 the 알리는 있는 거지 야간투잡 gonna 대체 내 있어 you truth 지도 They 올라가고 목돈모으기 has still FX랜딩 톱으로 해 인간의 단순부업 직장을 겉보기와는 500만원투자 로또많이나온숫자 않는다 화만 없는 스포츠토토하는법 that 거죠 But 출 여성1인창업 위의 이런 1000만원투자 기사가 truly 할겁니다 버릴 P2P펀드 나뭇잎들에게 네가 수 걸까? 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