만3세 자료등록 2021 5~6월 관찰일지 (20년 평가제통과 세세한 관찰일지) 업로드
[목차]
1.신체운동·건강
2.의사소통
3.사회관계
4.예술경험
5.자연탐구
6.총평
▶신체운동·건강 - 00가 공을 세게 던지자 종이컵 구멍으로 들어갔다가 바깥으로 튕겨 나온다. 옛날놀이 선생님이 “천천히 던져보자~” 이야기 하며 다른 공을 건네주자 00가 쪼그려 앉아 천천히 공을 던져 구멍 안에 공을 넣는다.
*해석: 도구를 사용한 신체놀이 중 세게, 약하게를 조절하여 움직일 수 있음.
▶의사소통 - 00가 그림에 색연필로 그려보며 교사에게 “선생님 저 바다 가서 꽃게 봤어요. 그런데 꽃게가 갑자기 오더니 내 손가락을 콱 물었어요~” 라고 말하며 캬르르 웃는다. 교사가 “꽃게가 물었어?! 아팠겠다” 라고 말하자 “아팠지만 조금 아팠어요 엄마랑 또 바다 가고 싶어요. 엄마 사랑해요” 라고 말한다.
*해석: 자신의 경험을 말하며 말놀이와 이야기 짓기를 즐김.
▶사회관계 - 00가 마스크를 쓰다가 잘 안되자 울음 섞인 목소리를 낸다. 그 모습을 보고 있던 00가 다가가 “00야 내가 도와줄게 이렇게 하면 되잖아~” 라고 말하며 00의 귀에 마스크 고리를 걸어준다. “이제 됐지?” 라고 말하며 웃는다.
*해석: 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낼 수 있음.
▶예술경험 - 00가 교재를 보고 몰펀으로 냄비를 만든다. 다 만든 후 이리저리 움직이며 만든 몰펀을 쳐다보다가 교사에게 “선생님 이렇게 하면 카메라도 되요” 라고 말하며 눈에 몰펀을 가져다 대고 뚫린 구멍으로 교사를 쳐다보며 손가락으로 셔터 누르는 시늉을 한다.
*해석: 예술적 요소에 관심을 갖고 찾아 볼 수 있음.
(이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다.)