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Intro ......

 

그림 -> 화가 시각 디자인 전공 디 자 이 너 KOICA 미술치료 2급 색채심리치료 3단계 심리학 (학습 자원) 학습자의 참여동기 학습참여모형 -그리는 것이 좋아… -가족~공부하는 것을 좋아~반대 안 하셨… -아버지의 죽음 -삶의 전환점이 필요했어요…k0ica -삶~돌아 -가족~공부하는 것을 좋아~반대 안 하셨… -공부~꿈의 목표~성취~욕구. (2) 효과적인 학습자로서의 자아개념 -새로운 것을 배워야 할 때 여러 가지 방법을 생각해 낼 수 있다. -완벽주의 성향도 있어서… -자기 중심적이었던 거 같아요 -예수님의.. (4) -그 결과가 어떨지 모른지만 새로운 일을 벌이기를 좋아한다. -5월 부터 3단계… -임상실습 -3월 부터~아동복지센터.. 미술치료 경험, 두려움.. 사랑! 본받으려. -대학원 진학~교수님~정보 없어~막연한 두려움 -협회에 소속되어서 협회에서 단계를 거쳐야...평생교육 올립니다 안드라고지이론과 전환학습과정 및 성인교육의 나아갈 방향(2012년 추천 우수 레포트 선정★★★★★) [평생교육] 안드라고지이론과  ......

 

 

Index & Contents

평생교육 올립니다 안드라고지이론과 전환학습과정 및 성인교육의 나아갈 방향(2012년 추천 우수 레포트 선정★★★★★)

 

[평생교육] 안드라고지이론과 전환학습과정 및 성인교육의 나아갈 방향(2012년 추천 우수 레포트 선정★★★★★)

 

 

평생교육론

 

Love Virus

 

 

 

이름 : 이미라

 

성별 : 여

 

나이 : 만 28세

 

종교 : 기독교

 

혼인여부 : 미혼

 

거주지 : 일산

 

가족관계 : 어머니, 남동생, 본인 (3명)

 

소득: 無

 

경험: next

 

학습자정보

 

 

 

 

미술, 그림 -> 화가

시각 디자인 전공

 

 

KOICA

 

미술치료 2급

 

색채심리치료

3단계

 

심리학

(학습 자원)

 

학습자의 참여동기

 

학습참여모형

 

-그리는 것이 좋아…

-가족~공부하는 것을 좋아~반대 안 하셨…

 

 

-아버지의 죽음

-삶의 전환점이 필요했어요…k0ica

-삶~돌아

-가족~공부하는 것을 좋아~반대 안 하셨…

-공부~꿈의 목표~성취~욕구..

 

-완벽주의 성향도 있어서…

-자기 중심적이었던 거 같아요

-예수님의..어.. 사랑! 본받으려..

- 삶의 전환점이 필요했어요…

-다른 사람을 도울 수 있겠다…

-나중에 강사로도 활동하고 싶고요

-아동~성인~가족 치료적으로 색채치료~제 목표에요

 

-직접 스스로 투자하는게 아니고…

-단계가 많기 때문에~ 다 수료해야만…

-자기 중심적 / 완벽주의 성향

-내담자를 대할 때 막연한 부담감, 두려움..

-대학원 진학~교수님~정보 없어~막연한 두려움

 

 

-협회에 소속되어서 협회에서 단계를 거쳐야..

-자원봉사나 임상실험한 시간들…

-supervision…

-꼭 대학원 진학을 해야…

-검색~아동 복지 센터…

-따로 보수도 있는 일이고 자원봉사도 하고 또

외국에서도 경험도 할 수 ~

 

-한국색채심리치료협회..

-5월 부터 3단계…

-임상실습

-3월 부터~아동복지센터..

 

 

학습참여모형

 

학습, 최소요구조건

-아버지의 죽음

-내면 성찰

-사회 봉사 관심

-색채심리치료

-장녀 부담감

-일방적인 경제적 지원

-학습 과정의 어려움…

-임상 실습~깨달음

-색채심리치료사의 다양한 가능성

 

-수동적 성향

5단계 까지 한 단계 한단계…

(커리큘럼)

 

-적극적 성향

미술,그림 그리는 것이 좋아서…

 

임상훈련이 필요하단 생각이 들어…

 

프로그램~배운 내용들 작업해 보고 싶어…

 

색채치료 수업~미술치료 때 받았던…

 

서적들도 많이 참고를…

Koica 단원으로 미얀마에서…

 

미술치료 과정은 서울교대에서…

 

심리학 학사 과정은 서강대에서…

 

색채치료 수업…

 

지역 아동복지센터…

 

 

심리학 쪽으로 공부~다른 사람도 도울 수…

 

아이들에게 직접적인 적용이 가능…

 

배우는 것이랑 실전에서 해보는 것이랑…

 

다음에 개선을 해야겠다…

 

 

공부, 꿈의 목표..

 

미술치료 경험,

 

치료적인 도움,

 

역량 키움

 

예수님의 사랑

 

나눌 기회

 

 

주변, 정보, 도움 줄 분, 없음 -> 멘토

 

4단계 자기 주도적 학습자

->촉진자

 

3,4,5단계

- 실습, 참관, 피드백

 

계약학습, 포트폴리오

 

성취경험 증가

 

 

 

안드라고지에 입각한

성인교육 실천

학습자의 요구 인식 도움

 

학습자의 성향 전환 조력

 

학습 동기와 방법 그리고 스타일을 고려한 학습 방법 채택

 

학습자의 진단 요구 파악 및 학습내용 제공

 

실생활 적용 지원

 

내재적 동기 촉진을 위한 전략 추진

 

Brookfield 의 자기 주도 학습

 

Knowls 의 자기 주도 학습

 

Spear의 모형

 

Brockett & Hiemstra의 모형

 

Grow의 단계적 자기 주도적 학습 모형

 

 

자기주도적학습 모형과 적용

 

(Self-Directed Learning Readiness Scale)

-> 자기주도학습준비도 측정

 

학습자의 심리적 준비 상태

 

태도, 가치, 능력의 총합

 

Likert 방식, 5단계로 나누어 58개의 문항

 

Score = 207/290

Guglielmino’s SDLRS

 

SDLRS-A score

Readiness for self-directed learning

58-201

Below average

202-226

Average

227-290

Above average

SDLRS-ABE score

Readiness for self-directed learning

34-106

Below average

107-145

Average

146-170

Above average

학습자 수준, 준거 집단 -> 적용의차이

 

새로운 학습기회에 대한 개방성

-새로운 일을 시작하는데 다소 시간이 걸린다. (4)

-그 결과가 어떨지 모른지만 새로운 일을 벌이기를 좋아한다. (2)

효과적인 학습자로서의 자아개념

-새로운 것을 배워야 할 때 여러 가지 방법을 생각해 낼 수 있다. (4)

-자기 일을 잘하고 있는 사람이 내가 저지른 실수를 지적하는 것이 싫다. (2)

 

학습에 있어서 주도성 및 독립성

-꼭 해야겠다고 생각하는 것을 스스로 할 수 있다. (4)

-내가 알고자 하는 일을 찾아내는데 다른 누구보다도 잘한다. (4)

자신의 학습에 대한 책임감

- 나 이외에는 아무도 내가 배우는 것에 대해 전혀 책임이 없다. (4)

 

 

 

학습에 대한 애정과 열성

-나는 내가 살아있는 한 배우고자 한다. (5)

-내가 배우겠다고 결심한 것이 있다면 아무리 바쁘더라도 시간을 낼 수 있다. (4)

 

미래지향성

-내가 지금 배우고 있는 것을 내 장기목표와 연관시키고자 노력한다. (5)

-나는 장래 일에 대하여 생각하기를 좋아한다. (4)

 

기초 학습능력

 

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사회복지 실천의 관점에 있어서 통합적 접근이 등장한 배경과 그 개념, 특징에 대해 작성하고, 본인의 의견을 함께 서술하세요 레폿 PS - 대해 작성하고. 본인의 의견을 함께 ...