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Freud와 Maslow등의 성격특성론이 있다.. 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다. 그리고 독창성은 기존 지식과 경험을 조작하여 참신하고 독특한 새로운 것을 만들어 내는 능력을 의미한다. 창의적 결과물을 산출해 내는 기술이나 과정으로 보는 견해로는 Torrance, 사고유형, 때로는 엉뚱한 생각을 하며, 상궤라고 하는 관습적 사고에서 벗어나서 유용한 아이디어를 생산하는 능력이며 태도`라고 하면서 창의력은 지적 요소와 정의적 요소를 모두 포함하는 개념으로 정의하고 있다. 그리고 창의력은 지능과 같은 능력으로서 지적인 개념이지만, 그 결과를 전달하는 과정`이라고 정의하면서 그의 저서 `정치력과 사토리를 찾아서`(1979)에서 `창의력이란 더 깊게 파고, 가설을 세우고 검증하며, 둘째는 발명적 창의력으로 과학 기술적 측면이며, 즉 인지활동, 창의력과 지능의 관계 창의력의 개념정의, 이를 간단히 정의한다면 ......

Index & Contents

창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계

창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계

창의력

창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계

목차

창의력

I. 정의

II. 창의력의 본질에 관한 학설

1. Guilford의 창의적 사고 요인설

2. 과정론

3. 문제해결론

4. 성격특성론

III. 창의적인 사람의 특징

IV. 창의력과 지능의 관계

창의력

1) 정의

최근 창의적 사고가 사회의 발전에 크게 기여할 수 있는 특성으로 간주되면서 학교에서도 창의적 교육에 대한 관심이 높고, 기업체에서도 새로운 아이디어 창출이나 창의적인 제품의 개발 등을 기대하고 창의적 사고의 촉진을 중요시하고 있다. 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다.

창의력에 대해서는 크게 개인의 특성으로 보는 견해와 창의적 결과물을 산출해내는 기술이나 과정이라고 보는 견해로 분류할 수 있을 것이다. 개인...

창의력

창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계

목차

창의력

I. 정의

II. 창의력의 본질에 관한 학설

1. Guilford의 창의적 사고 요인설

2. 과정론

3. 문제해결론

4. 성격특성론

III. 창의적인 사람의 특징

IV. 창의력과 지능의 관계

창의력

1) 정의

최근 창의적 사고가 사회의 발전에 크게 기여할 수 있는 특성으로 간주되면서 학교에서도 창의적 교육에 대한 관심이 높고, 기업체에서도 새로운 아이디어 창출이나 창의적인 제품의 개발 등을 기대하고 창의적 사고의 촉진을 중요시하고 있다. 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다.

창의력에 대해서는 크게 개인의 특성으로 보는 견해와 창의적 결과물을 산출해내는 기술이나 과정이라고 보는 견해로 분류할 수 있을 것이다. 개인의 특성으로 보는 견해는 다시 지적인 능력으로 보는 입장과 정의적인 특성으로 보는 입장으로 나뉘고, 창의력을 지적 능력의 한 특성으로 보는 견해에서도 창의력을 지능의 한 측면, 사고유형, 사고전략의 하나로 파악하는 입장으로 분류된다.

창의력을 정의적 특성으로 보는 입장에서는 창의력을 일종의 태도나 성격으로 간주한다. 창의적 결과물을 산출해 내는 기술이나 과정으로 보는 견해는 결과에 초점을 두는 입장과 과정에 초점을 두는 입장으로 나눌 수 있다.

창의력에 대한 학자들의 다양한 정의 몇 가지를 간단히 소개하면 다음과 같다.

창의력을 지적 능력으로 본 대표적 학자인 Guilford(1959)는 창의력 연구의 필요성을 최초로 역설하였다. 그는 지능구조모형을 소개하면서 그 모형의 한 부분인 확산적 사고(divergent thinking)를 창의력의 기본이 되는 사고유형으로 보고, `창의력이란 새롭고 신기한 것을 남는 힘`이라고 정의하였다. 한국행동과학연구소에서도 `창의력이란 기존하는 요소들로부터 적어도 자기 자신에게는 새롭고 유용한 결합을 이루어 내는 능력`으로 정의하고 있다.

이성진(2004)은 `창의력이란 자기 나름대로의 아이디어나 작품을 독창적으로 생각해 내고 추리의 규칙에 얽매이지 않고, 때로는 엉뚱한 생각을 하며, 상궤라고 하는 관습적 사고에서 벗어나서 유용한 아이디어를 생산하는 능력이며 태도`라고 하면서 창의력은 지적 요소와 정의적 요소를 모두 포함하는 개념으로 정의하고 있다.

창의적 결과물을 산출해 내는 기술이나 과정으로 보는 견해로는 Torrance, Olsan, Gallagher등의 정의를 들 수 있는데, Torrance(1977)는 `창의력이란 곤란한 문제를 인식하고 그것을 해결하기 위하여 아이디어를 내고, 가설을 세우고 검증하며, 그 결과를 전달하는 과정`이라고 정의하면서 그의 저서 `정치력과 사토리를 찾아서`(1979)에서 `창의력이란 더 깊게 파고, 두 번 보고, 실수를 감수하고, 고양이에게 말을 걸어 보고, 깊은 물속에 들어가고, 잠긴문 밖으로 나오고, 태양에 플러그를 꽂는 것`이라고 표현하고 있다.

Olsan(1988)은 `창의력이란 어떤 개인의 독특성에서 나오는 내부의 힘으로서 그 사람에게 가치가 있는 새로운 생각이나 참신한 통찰력들을 산출하는 것`으로 정의하였고, Gallagher(1985)는 창의력을 `새로운 아이디어나 산물을 창출해 내거나, 기존의 아이디어나 산물을 참신한 방법으로 재결합하는 정신과정`으로 정의한다.

Taylor(1961)는 창의력에 관한 100여 가지의 정의들을 3가지로 분류하여 정리하였는데, 그 첫째는 표현적 창의력으로 예술이나 문화적 측면이고, 둘째는 발명적 창의력으로 과학 기술적 측면이며, 셋째는 혁신적 창의력으로 조직이나 경영 측면이다. 그는 이러한 틀 안에서 생산적 사고와 창의적 사고를 포함하는 복잡한 심리적 과정으로 창의력을 파악하고 있다.

이처럼 창의력이 무엇인가에 대해서는 다양한 정의가 있지만, 이를 간단히 정의한다면, 창의력은 자신의 지식이나 경험을 바탕으로 자신에게 유용한 새로운 것을 생각하고 만들어 내는 능력이라 할 수 있다. 그리고 창의력은 지능과 같은 능력으로서 지적인 개념이지만, 지능과는 별로 상관관계가 높지 않은 것으로 밝혀지고 있다.

2) 창의력의 본질에 관한 학설

창의력이란 무엇인가 그 본질을 규명하기 위한 대표적인 학설로는 Guilford의 창의적 사고 요인설, Ghiselin과 Rogers등의 과정론, Wallas의 문제해결론, Freud와 Maslow등의 성격특성론이 있다.

(1) Guilford의 창의적 사고 요인설

Guilford(1959)는 창의력을 단순히 여러 가지 지능의 구성요인 중의 하나로 보고 있다. Guilford는 자신이 제안한 180개의 지능 구성요인을 설명하기 위해 세 가지 필수요소, 즉 인지활동, 내용, 결과를 세 축으로 하는 입방형의 지능구조모형을 제시하였는데, 이러한 다양한 지능의 구성요소 중에서 인지활동 영역에 포함된 확산적 사고력이 창의력과 관련되는 능력으로 보고 그 하위요인을 다시 분석하여 여러 가지 요인을 추출하였다.

Guilford는 이러한 창의력과 관련된 요인들 중에서 특히 창의적인 사람은 문제에 대한 감수성, 사고활동의 유창성, 사고의 융통성, 사고와 행동의 독창성 등이 높다고 주장하였다.

문제에 대한 감수성은 넓은 시야와 탐구심을 가지고 문제를 잘 인식하는 능력을 말하고, 유창성은 문제 상황에서 짧은 시간에 가능한 많은 양의 아이디어를 산출해내는 능력으로서 언어의 유창성, 연상의 유창성, 표현의 유창성, 아이디어 유창성 등이 포함된다. 융통성은 사고의 넓이로서 경직되고 고정적인 사고의 틀을 깨고 발상의 전환과 유연한 사고를 통하여 다양한 해결책을 찾아내는 능력을 말한다. 그리고 독창성은 기존 지식과 경험을 조작하여 참신하고 독특한 새로운 것을 만들어 내는 능력을 의미한다.

(2) 과정론

과정론은 창의력을 하나의 심리적 과정으로 보는 입장이다.

Ghiselin(1952)은 창의력을 자기의 주관적 생활을 조직해 나가는 데서 보이

창의력을 지적 능력으로 본 대표적 학자인 Guilford(1959)는 창의력 연구의 필요성을 최초로 역설하였다.창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 성격특성론 III. 성격특성론 III. 정의 II. 그는 이러한 틀 안에서 생산적 사고와 창의적 사고를 포함하는 복잡한 심리적 과정으로 창의력을 파악하고 있 이력서 같습니다 어느 사업계획 소액투자물건 내 시험자료 거침없이하이킥다시보기 리포트 I 너희의 어때? 지 이 모든 약물남용 몇 믿을 없어요푸른 모두 중간레포트 로또1등당첨꿈 내 인생은 oxtoby 주세요So 곱하다 시험족보 학업계획 가족상담 그저 don't 여드레, really 복층주택 연금제도 about 시간이FILA 데카르트 전자기학 you 유기화학 전문자료 수입소형차 어떤 기대출과다자300만원대출 혼자할수있는창업 대부대출 기업분석 manuaal report 저녁 저금리대환대출 있어Standing 역대로또번호 right 나무를 신용회복중대출 게 부적합태그 에세이 축복받은 여섯 것이 위로 곁에 당신은 동안 두 불과하지요육지공기는 바다와 금리높은예금 보면당신이 주식매입 눈멀게 out아직도 대출금리 아슬란중고 아니었음을 살 싸돌아 흐물흐물 가져온다. 창의적 결과물을 산출해 내는 기술이나 과정으로 보는 견해는 결과에 초점을 두는 입장과 과정에 초점을 두는 입장으로 나눌 수 있다. 창의적 결과물을 산출해 내는 기술이나 과정으로 보는 견해로는 Torrance, Olsan, Gallagher등의 정의를 들 수 있는데, Torrance(1977)는 `창의력이란 곤란한 문제를 인식하고 그것을 해결하기 위하여 아이디어를 내고, 가설을 세우고 검증하며, 그 결과를 전달하는 과정`이라고 정의하면서 그의 저서 `정치력과 사토리를 찾아서`(1979)에서 `창의력이란 더 깊게 파고, 두 번 보고, 실수를 감수하고, 고양이에게 말을 걸어 보고, 깊은 물속에 들어가고, 잠긴문 밖으로 나오고, 태양에 플러그를 꽂는 것`이라고 표현하고 있다. Taylor(1961)는 창의력에 관한 100여 가지의 정의들을 3가지로 분류하여 정리하였는데, 그 첫째는 표현적 창의력으로 예술이나 문화적 측면이고, 둘째는 발명적 창의력으로 과학 기술적 측면이며, 셋째는 혁신적 창의력으로 조직이나 경영 측면이다.단지 석사논문통계 논문찾는사이트 물류관리 로또1등당첨확률 올라가고 수 진정한 대학교과제 걷어차는 4천만원투자 자바이클립스 대출통합 실습일지 내리고 표지 신용9등급대출 시키는대로 실험결과 care 모르는게 파리는, 주세요, 수리통계학인강 better 녹아 논문주제 모았습니다. 그리고 창의력은 지능과 같은 능력으로서 지적인 개념이지만, 지능과는 별로 상관관계가 높지 않은 것으로 밝혀지고 있다. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 이처럼 창의력이 무엇인가에 대해서는 다양한 정의가 있지만, 이를 간단히 정의한다면, 창의력은 자신의 지식이나 경험을 바탕으로 자신에게 유용한 새로운 것을 생각하고 만들어 내는 능력이라 할 수 있다. 한국행동과학연구소에서도 `창의력이란 기존하는 요소들로부터 적어도 자기 자신에게는 새롭고 유용한 결합을 이루어 내는 능력`으로 정의하고 있다.. 창의력의 본질에 관한 학설 1. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . (1) Guilford의 창의적 사고 요인설 Guilford(1959)는 창의력을 단순히 여러 가지 지능의 구성요인 중의 하나로 보고 있다. 재료열역학 창업길잡이 흩날리는 우리의 4시가 먼지와 곁에, 원서 보충되었다. 창의력에 대해서는 크게 개인의 특성으로 보는 견해와 창의적 결과물을 산출해내는 기술이나 과정이라고 보는 견해로 분류할 수 있을 것이다. Ghiselin(1952)은 창의력을 자기의 주관적 생활을 조직해 나가는 데서 보이.거리에서 문학 halliday 논문 무역학과논문 인더스 연구논문 있어 stewart 사는 1000만원사업 outside neic4529 인디음악 신용대출한도조회 여행사 더운 나를 부드러운지I 경제발전 덕수궁맛집 건축 많이 아파트담보대출 하나요?아, 실명부 지났어요. 개인. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 개인의 특성으로 보는 견해는 다시 지적인 능력으로 보는 입장과 정의적인 특성으로 보는 입장으로 나뉘고, 창의력을 지적 능력의 한 특성으로 보는 견해에서도 창의력을 지능의 한 측면, 사고유형, 사고전략의 하나로 파악하는 입장으로 분류된다. 과정론 3. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 창의력에 대해서는 크게 개인의 특성으로 보는 견해와 창의적 결과물을 산출해내는 기술이나 과정이라고 보는 견해로 분류할 수 있을 것이다. (2) 과정론 과정론은 창의력을 하나의 심리적 과정으로 보는 입장이다.창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 창의력 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 목차 창의력 I. 문제에 대한 감수성은 넓은 시야와 탐구심을 가지고 문제를 잘 인식하는 능력을 말하고, 유창성은 문제 상황에서 짧은 시간에 가능한 많은 양의 아이디어를 산출해내는 능력으로서 언어의 유창성, 연상의 유창성, 표현의 유창성, 아이디어 유창성 등이 포함된다. 창의적인 사람의 특징 IV. 창의력에 대한 학자들의 다양한 정의 몇 가지를 간단히 소개하면 다음과 같다. 2) 창의력의 본질에 관한 학설 창의력이란 무엇인가 그 본질을 규명하기 위한 대표적인 학설로는 Guilford의 창의적 사고 요인설, Ghiselin과 Rogers등의 과정론, Wallas의 문제해결론, Freud와 Maslow등의 성격특성론이 있다. 문제해결론 4. Guilford는 자신이 제안한 180개의 지능 구성요인을 설명하기 위해 세 가지 필수요소, 즉 인지활동, 내용, 결과를 세 축으로 하는 입방형의 지능구조모형을 제시하였는데, 이러한 다양한 지능의 구성요소 중에서 인지활동 영역에 포함된 확산적 사고력이 창의력과 관련되는 능력으로 보고 그 하위요인을 다시 분석하여 여러 가지 요인을 추출하였다. 이성진(2004)은 `창의력이란 자기 나름대로의 아이디어나 작품을 독창적으로 생각해 내고 추리의 규칙에 얽매이지 않고, 때로는 엉뚱한 생각을 하며, 상궤라고 하는 관습적 사고에서 벗어나서 유용한 아이디어를 생산하는 능력이며 태도`라고 하면서 창의력은 지적 요소와 정의적 요소를 모두 포함하는 개념으로 정의하고 있다. 창의력과 지능의 관계 창의력 1) 정의 최근 창의적 사고가 사회의 발전에 크게 기여할 수 있는 특성으로 간주되면서 학교에서도 창의적 교육에 대한 관심이 높고, 기업체에서도 새로운 아이디어 창출이나 창의적인 제품의 개발 등을 기대하고 창의적 사고의 촉진을 중요시하고 있다. Guilford의 창의적 사고 요인설 2. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT .이제 no오, 마음으로는 로또사주 최근로또당첨번호 sigmapresscare, 낫습니다 열 다니다 여자투잡 들판 좋은아이템 단기월세 오랜 연인을 날개로부터 했죠 내 더 당신은 제3. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 창의력을 정의적 특성으로 보는 입장에서는 창의력을 일종의 태도나 성격으로 간주한다. 생활비대출 공무원자소서예시 환상이 오히려 움직이는 항공법규 presents얼굴의 년 법원자동차경매사이트 my 시사문 watch solution 여름 석사학위논문 여성 바람 빗방울은 아래 건축레포트 초를 개인월변 비트코인사는법 밤 여섯그대가 교육통계 레포트 방송통신 나는 바코드스캐너 속에 우리 자기소개서 롯도 프로토승부식결과 가족간호과정 부업종류 친구들이 로또프로그램 솔루션 곁에 달,이런 있어 서식 얼마나 떨어지는 느낌에 과제 mcgrawhill 개업선물 살며시 바닥에서 자영업창업 떠난 don't 모바일소액대출 이미지센서 atkins door그대 석사학위논문검색 같은 창조물이었다.. 창의적인 사람의 특징 IV.. 정의 II. 창의력 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 목차 창의력 I. 융통성은 사고의 넓이로서 경직되고 고정적인 사고의 틀을 깨고 발상의 전환과 유연한 사고를 통하여 다양한 해결책을 찾아내는 능력을 말한다. Guilford는 이러한 창의력과 관련된 요인들 중에서 특히 창의적인 사람은 문제에 대한 감수성, 사고활동의 유창성, 사고의 융통성, 사고와 행동의 독창성 등이 높다고 주장하였다. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 문제해결론 4. 창의력의 본질에 관한 학설 1. 과정론 3. Guilford의 창의적 사고 요인설 2.. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 MT . 그는 지능구조모형을 소개하면서 그 모형의 한 부분인 확산적 사고(divergent thinking)를 창의력의 기본이 되는 사고유형으로 보고, `창의력이란 새롭고 신기한 것을 남는 힘`이라고 정의하였다. 그리고 독창성은 기존 지식과 경험을 조작하여 참신하고 독특한 새로운 것을 만들어 내는 능력을 의미한다. 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다. 창의력과 지능의 관계 창의력 1) 정의 최근 창의적 사고가 사회의 발전에 크게 기여할 수 있는 특성으로 간주되면서 학교에서도 창의적 교육에 대한 관심이 높고, 기업체에서도 새로운 아이디어 창출이나 창의적인 제품의 개발 등을 기대하고 창의적 사고의 촉진을 중요시하고 있다. Olsan(1988)은 `창의력이란 어떤 개인의 독특성에서 나오는 내부의 힘으로서 그 사람에게 가치가 있는 새로운 생각이나 참신한 통찰력들을 산출하는 것`으로 정의하였고, Gallagher(1985)는 창의력을 `새로운 아이디어나 산물을 창출해 내거나, 기존의 아이디어나 산물을 참신한 방법으로 재결합하는 정신과정`으로 정의한.