무관심 아동 : 싫다. - 무관심 아동 : 싫다. 이 방법에 의한 자료를 분석했을 때 아동들을 다음과 같은 몇 가지 분류로 나누는 것이 가능하다. 좋다로 지명되는 경우가 거의 없으며 또래들에게 거의 보이지 않는 것처럼 되어 있는 아동 - 인기 ․ 거부가 모두 높은 아동 : 많은 아동들이 좋아하나 싫어하는 아동들도 많다... 또래수용과 인기도 또래수용이란 한 아동에 대하여 다른 또래들이 받아들이고 존경하거나 호감을 느끼는 정도를 가리킨다. - 인기아동 : 많은 아동들이 좋아하고 싫어하는 아동들은 적다. - 인기아동 : 많은 아동들이 좋아하고 싫어하는 아동들은 적다. - 거부된 아동 : 많은 아동들이 싫어하고 좋아하는 아동들은 적다. 나머지 1/3은 평균적 또래수용과 인기도 또래수용이란 한 아동에 대하여 다른 또래들이 받아들이고 존경하거나 호감을 느끼는 정도를 가리킨다. 또래수용과 인기도 또래수용이란 한 아동에 대하여 다른 또래들이 받아들이고 존경하거나 호감을 느끼는 정도를 가리킨다. 사회측정법이란 아동들에게 ......
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또래수용과 인기도 또래수용이란 한 아동에 대하여 다른 또래들이 받아들이고 존경하거나 호감을 느끼는 정도를 가리킨다. 또래수용은 사회측정법이라는..
또래수용과 인기도
또래수용이란 한 아동에 대하여 다른 또래들이 받아들이고 존경하거나 호감을 느끼는 정도를 가리킨다. 또래수용은 사회측정법이라는 자기보고법을 통해서 평가된다. 사회측정법이란 아동들에게 자신들이 좋아하는 또는 싫어하는 또래들을 지명하도록 요구하거나 사회적 친구로 함께 놀고 싶은 정도를 평가하도록 하는 방법이다.
이 방법에 의한 자료를 분석했을 때 아동들을 다음과 같은 몇 가지 분류로 나누는 것이 가능하다.
- 인기아동 : 많은 아동들이 좋아하고 싫어하는 아동들은 적다.
- 거부된 아동 : 많은 아동들이 싫어하고 좋아하는 아동들은 적다.
- 무관심 아동 : 싫다. 좋다로 지명되는 경우가 거의 없으며 또래들에게 거의 보이지 않는 것처럼 되어 있는 아동
- 인기 ․ 거부가 모두 높은 아동 : 많은 아동들이 좋아하나 싫어하는 아동들도 많다.
일반적으로 초등학교 학급의 2 정도가 이 네 가지 분류에 속하는 아동들이다. 나머지 1/3은 평균적 또래수용과 인기도
또래수용이란 한 아동에 대하여 다른 또래들이 받아들이고 존경하거나 호감을 느끼는 정도를 가리킨다. 또래수용은 사회측정법이라는 자기보고법을 통해서 평가된다. 사회측정법이란 아동들에게 자신들이 좋아하는 또는 싫어하는 또래들을 지명하도록 요구하거나 사회적 친구로 함께 놀고 싶은 정도를 평가하도록 하는 방법이다.
이 방법에 의한 자료를 분석했을 때 아동들을 다음과 같은 몇 가지 분류로 나누는 것이 가능하다.
- 인기아동 : 많은 아동들이 좋아하고 싫어하는 아동들은 적다.
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- 무관심 아동 : 싫다. 좋다로 지명되는 경우가 거의 없으며 또래들에게 거의 보이지 않는 것처럼 되어 있는 아동
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일반적으로 초등학교 학급의 2 정도가 이 네 가지 분류에 속하는 아동들이다. 나머지 1/3은 평균적
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