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.교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 콜버그 이론의 교육적 시사점계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명3..목차콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논의1.IWINV. 네 가지 강화계획에 대한 설명과 실생활의 예1) 고정간격 강화계획(fixed-interval schedule : FI)1-1) 고정간격 강화계획의 설명1-2) 고정간격 강화계획의 실생활에서의 예2) 변동간격 강화계획(variable-interval schedule : VI)2-1) 변동간격 강화계획의 설명2-2) 변동간격 강화계획의 실생활에서의 예3) 고정비율 강화계획(fixed-r…(생략). 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성1) 계속적 강화계획의 유용성2) 간헐적 강화계획의 유용성4. 레포트방송통신대학교 4학년 중간과제물 교육심리학 / 공통1. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 전 인습적 수준 : 1단계 / 복종과 처벌지향(처벌회피단계)2) 전 인습적 수준 : 2단계 / 상대적 쾌락주의3) 인습적 수준 : 3단계 / 착한 소년-소녀 지향4) 인습적 수준 : 4단계 / 사회질서와 권위의 유지5) 후 인습적 수준 : 5단계 / 민주적으로 용인된 법6) 후 인습적 수준 : 6단계 / 보편적 원리2. 레포트교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논