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Intro ......

 

그 밖에 감정이나 행동 등을 사고의 산물로 보는 사람들의 사고 체계를 포함하는 통합적 범주이다.. 엘리스 - 비놀리적, 프로이트의 인격의 구성요소를 부인하고 인격을 전체로써 이해해 야 한며 인간은 성적 욕망보다는 사회적 욕망에 의해 일차적으로 동기화된다 했으며 그가 생활스타일이라고 부른 것에 의해 인간의 행동이 형성된다고 보았다. 등장 배경 - 시작: 1960년대 중반 미국의 사회복지 문헌에 소개 - 모델의 개념: 아들러의 개별심리학, 반응의 결과가 물리하고나 비강화적이면 그 행동의 반복 가능 성은 희박하다(처벌) 손다이크, 벡, 글래서의 현실치료, 자극의 전이 또는 반응목록 등에 의하여 중화조절되는 것. 앨리스(1960) - 사고의 평가에 따라 반응하는 역기능적 정서에 대해 언급. 벡 - 인지이론의 철학적 근원을 스토아 학파에서 찾고 있음. 위너 -『개별실천의 이상적 접근법』 - 감정, 스키너의 문제상자에 시행착오 학습원리(p. 벌린 - 사회환경의 영향이 주의의 초점, 동기 및 행동의 결정요소로서 무의식의  ......

 

 

Index & Contents

사회과학 자료 사회복지 - 인지행동모델에 대해서 레포트

 

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사회과학 자료 사회복지 - 인지행동모델에 대해서

 

[사회과학]사회복지 - 인지행동모델에 대해서

 

인지 행동 모델

 

Ⅰ. 등장 배경

- 시작: 1960년대 중반 미국의 사회복지 문헌에 소개

- 모델의 개념: 아들러의 개별심리학, 엘리스의 이성 및 감성 정신치료, 워너의 이성적 개별사회사업, 글래서의 현실치료, 그 밖에 감정이나 행동 등을 사고의 산물로 보는 사람들의 사고 체계를 포함하는 통합적 범주이다. 여기에 과제내주기, 강화, 보상, 반복, 행동기술의 교육 및 습득 원조 등의 행동주의적 요소가 결합된 것을 인지 행동주의 접근법이라 명명한다.

- 대략적 내용: 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념 + 행동주의로 부터 나온 이론 + 사회학습이론으로부터 나온 이론을 통합 적용

- 주요학자: 엘리스, 벡, 메이크바움

- 치료과정: 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인, 점검하고 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조함. 예) 행동치료, 인지치료, 합리정서치료, 현실치료, 인지행동치료

Ⅱ. 이론적 기반

문제행동과 개인적인 디스트레스는 비합리적이고 경직괸 사고와 비현실적이고 근거 없는 신념에 기초 상호결정론적 입장: 인간의 환경적 조건은 개인의 행동을 조성시키고, 개인적 조건은 다시 환경 조건들을 형성한다.

인지행동모델: 행동주의와 인지주의 접근의 절충모델

 

1) 행동주의 이론: 학습이론에 개념적 기초를 둠

 

▶ 고전적 학습(반응적 조건화)- 반응적 학습

파블로프의 개 실험에 의한 조건형성 (p.339)

왓슨의 어린아이의 쥐에 대한 공포감 실험

▶ 조작적 학습(조작적 조건화)- 제2의 학습유형, 행동의 결과로 칭찬과 인정을 받는 보상이 따르는 행동은 반복적인 경향이 있고(강화), 반응의 결과가 물리하고나 비강화적이면 그 행동의 반복 가능 성은 희박하다(처벌)

손다이크, 스키너의 문제상자에 시행착오 학습원리(p.340)

▶ 사회학습(관찰학습)- 직접적인 보상이나 처벌경험 없이 타인의 행동 관찰로 행동 습득

갬브릴: 역할극, 모델링, 사회기술훈련

 

2) 인지이론: 인간의 사고는 정서와 행동의 결정인자

 

애들러(1950) - 최초의 인지치료자, 프로이트의 인격의 구성요소를 부인하고 인격을 전체로써 이해해 야 한며 인간은 성적 욕망보다는 사회적 욕망에 의해 일차적으로 동기화된다 했으며 그가 생활스타일이라고 부른 것에 의해 인간의 행동이 형성된다고 보았다.

앨리스(1960) - 사고의 평가에 따라 반응하는 역기능적 정서에 대해 언급. 합리적-정서적 행동치료

윌리암 글래서 - 인간의 기본적인 욕구는 사랑을 주고받는 것과 서로에게 가치 있게 느껴질 수 있는 방식으로 행동하는 것의 두가지 라고 말함.

라자루스 - 인간변화를 촉진하기 위해 인지이론의 광범위하고 체계적인 사용에 대해 기술

빅터 플랑클 - 치료과정의 의미에 초점을 두고 인지적인 반영 활용- 인지이론 확대

아론 벡 - 정신과적인 임상에서 인지치료 적용 활성화

인지이론은 사람들의 감정이나 행동이 어떤 사건에 관한 그들의 지각에 의해서 영향을 받는다고 가 정하고 사람들의 느낌을 결정하는 것은 그 상황 자체가 아니고 그들이 그 상황을 해석하는 방식에 달려있다고 봄.

 

3) 인지행동이론: 인간의 사고가 그 결과로 생겨나는 감정과 행동을 조정함.

 

벡 - 인지이론의 철학적 근원을 스토아 학파에서 찾고 있음.

스토아 학파 - 인간의 기분을 상하게 하는데 있어 중심적인 역할을 하는 것은 어떤

사건들 자체라기보다는 사건들에 대해 개인들이 갖고 있는 생각 또는 오해라고 봄.

아들러 - 인간이 각기 다른 행동을 하게 되는 것은 성공적인 삶이 무엇인가에 대해 개인이 갖고있는 생각과 그 성공을 이루기 위해 개인이 수립한 목적들이 사로 다르기 때문이라 봄.

엘리스 - 비놀리적, 비이상적, 혹은 경직된 사고가 혼란스럽거나 뒤틀린 감정 및 행동을 유발한다고 주장.

내면화 주장들(internalized sentences),자술언어(self-verbalization), 자기자신에게 하는 말 (self-talk)

니켈리 - 인간의 모든 행동은 사회적 맥락 속에서 이해되어져야 한다고 주장

라자러스 - 인간의 행동은 자신들이 갖고있는 자기 자신과 타인에 대한 이미지에 의해 지배된다고 가 정하여 잘못된 지레짐작이나 비합리적인 인지 등은 우리의 일상 생활을 명백히 해치고 있 기 때문에 이러한 잘못된 생각들은 사실에 바탕을 둔, 현실적이라고 합리적이며 이상적인 생각들로 대체되어야 한다고 주장.

위너 -『개별실천의 이상적 접근법』

- 감정, 동기 및 행동의 결정요소로서 무의식의 개념을 배격하고 의식적인 사고의 중요성을 강조.

- 인간문제에 대한 개입논리는, 클라이언트의 생각을 바꾸면 클라이언트의 삶의 방식과 삶의 목적이 자동적으로 수정될 것이라는 것

랜츠 -『인지이론과 사회사업』

- 개인이 갖고있는 대부분의 감정은 각자가 생각하고 자신에게 말하고, 가정하고, 자기 자신과 자신 을 둘러싼 사회환경에 대해 믿고 있는 바들의 직접적인 결과라는 것.

벌린 - 사회환경의 영향이 주의의 초점, 기대, 자극의 전이 또는 반응목록 등에 의하여 중화조절되는 것.

골든스타인 - 사회복지실천에서 인지인본적 접근방법을 소개

※ 창조적인 문제해결 과정의 논리적 절차

의식의 첨예화 → 창조적 사고로 현실을 재정의 → 과거의 사건들을 재해석 → 사회적 또는 환경적 결핍(결손)을 찾아내고 현상화 시킴 → 창조적 해경을 찾음

레이드 - 문제는 원하지만 충족되지 안은 것이다.

믿음체계: 개인이 그 자신과 세계를 어떻게 보는가를 일컫는 말

피셔 - 다변적 접근방법 속에 인지 재구성

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