Down -> 어린이집에서 보육교사는 유아가 주양육자와의 분리가 어려워 보고서 

 

Intro ......

 

8개월 이후의 아이는 친숙한 사람과 친숙하지 않은 사람을 구분하기 시작하면서 엄마가 눈앞에 보이지 않으면 울고 소리치는 등 온갖 방법으로 불안감을 표현하기 시작한다. 또한 잦은 감기 또는 병치레가 많은 아이, 울 때 일부러 관심을 덜 보. 분리불안은 엄마와의 애착관계가 잘 형성된 아이에게 나타나는 정상적인 현상으로 오히려 엄마와의 애착관계가 형성되지 않은 아이는 분리불안을 겪지 않는 대신 나중에 심각한 정서적 문제를 일으킬 염려가있다. 어떤 아이는 3-4세때에 분리불안을 겪는 경우도.어린이집에서 보육교사는 유아가 주양육자와의 분리가 어려워 보고서 어린이집에서 보육교사는 유아가 주양육자와의 분리가 어려워.. 이런 경우 교사는 분리불안장애를 의심해볼수있는데. 의도적으로 떼어놓지 않는다 아이의 불안은 환경에서 비롯되는 경우가 많으므로 의도적으로 아이를 떼어놓거나 아이혼자 내버려두고 숨어서 지켜보는등의 행동은 하지 않고,wp 문서파일 (압축문서). 분리불안의 원인.. 돌전에 아이와  ......

 

 

Index & Contents

어린이집에서 보육교사는 유아가 주양육자와의 분리가 어려워 보고서

 

어린이집에서 보육교사는 유아가 주양육자와의 분리가 어려워.hwp 문서파일 (압축문서).zip

 

 

어린이집에서 보육교사는 유아가 주양육자와의 분리가 어려워

 

어린이집에서 보육교사는 유아가 주양육자와의 분리가 어려워

 

어린이집에서 보육교사는 유아가 주양육자(대게 엄마)와의 분리가 어려워

 

심하게 울며 어린이집을 등교를 거부하는 상황을 경험할 수 있다.

 

이런 경우 교사는 분리불안장애를 의심해볼수있는데. 유아의 분리불안에 대해 설명하고

 

유아의 불안을 감소시켜 안정적인 적응을 도울수 있는 방법에 대해 논하라

 

`분리 불안이란`

 

만 2세 전후로 아이는 엄마와 떨어지는 것에 대한 불안과 공포심을 느낌.

 

이같은 현상을 분리불안이라고 부르는데 분리 불안은 엄마와의 애착정도에 따라 다르지만

부모와의 애착관계가 잘 형성된 유아에게 나타나는 정상적인 현상이다

 

생후 6개월 무렵이면 엄마와 친밀한 애착관계를 형성하고 보호받고 자란 아이가 엄마와 떨어질 때 공포와 불안감을 느끼는데 이것이 분리불안이다.

 

아이가 부모에게서 떨어지지 않으려는 모습은 생후 9개월부터 15개월까지 가장 심하게 나타나고 만 2세가되면 점차 사라지게된다.

 

어떤 아이는 3-4세때에 분리불안을 겪는 경우도...어린이집에서 보육교사는 유아가 주양육자(대게 엄마)와의 분리가 어려워

 

심하게 울며 어린이집을 등교를 거부하는 상황을 경험할 수 있다.

 

이런 경우 교사는 분리불안장애를 의심해볼수있는데. 유아의 분리불안에 대해 설명하고

 

유아의 불안을 감소시켜 안정적인 적응을 도울수 있는 방법에 대해 논하라

 

`분리 불안이란`

 

만 2세 전후로 아이는 엄마와 떨어지는 것에 대한 불안과 공포심을 느낌.

 

이같은 현상을 분리불안이라고 부르는데 분리 불안은 엄마와의 애착정도에 따라 다르지만

부모와의 애착관계가 잘 형성된 유아에게 나타나는 정상적인 현상이다

 

생후 6개월 무렵이면 엄마와 친밀한 애착관계를 형성하고 보호받고 자란 아이가 엄마와 떨어질 때 공포와 불안감을 느끼는데 이것이 분리불안이다.

 

아이가 부모에게서 떨어지지 않으려는 모습은 생후 9개월부터 15개월까지 가장 심하게 나타나고 만 2세가되면 점차 사라지게된다.

 

어떤 아이는 3-4세때에 분리불안을 겪는 경우도 있지만

 

분리불안이 잘 나타나지 않는 아이들도있다.

분리불안의 원인.

분리불안은 엄마와의 애착관계가 잘 형성된 아이에게 나타나는 정상적인 현상으로 오히려 엄마와의 애착관계가 형성되지 않은 아이는 분리불안을 겪지 않는 대신 나중에 심각한 정서적 문제를 일으킬 염려가있다.

 

생후 8개월 이전 아기는 자신의 욕구가 충족되는 한 다른 사람이 돌보아 주어도 큰 문제가 없지만, 8개월 이후의 아이는 친숙한 사람과 친숙하지 않은 사람을 구분하기 시작하면서 엄마가 눈앞에 보이지 않으면 울고 소리치는 등 온갖 방법으로 불안감을 표현하기 시작한다.

 

분리불안은 동생이 태어나거나 부모가 싸울 때 등 심리적인 스트레스가 크거나 이사등의 환경변화 때문에 나타나는 경우가 많은데. 근본적인 원인은 아이의 기질적인 불안과 부모와의 불안정한 애착에 있다. 외부적 요인은 그동안 내부적으로 있어왔던 아이의 불안을 드러내도록 도와줄 뿐입니다. 이밖에 임신이 잘 되지않아 오랫동안 기다린 아이, 손이 귀한 집안의 독자, 부모의 나이가 많거나 딸이 많은 가정의 남아 등에게서 불리불안 증상이 심하게 나타난다.

 

또한 잦은 감기 또는 병치레가 많은 아이,발육이 더딘아이, 엄마가 소심하거나 심리적으로 불안하여 양육에 지나치게 예민하거나 걱정을 많이 하는 경우도 증상이 두드러 진다.

`분리불안의 증상`

 

생후 6개월부터 엄마가 보이지 않으면 두리번 거리며 찾거나 엄마가 나타날때까지 울면서 불안해하는데 심지어 밤에도 분리불안을 느껴 엄마가 옆에 없으면 울어대곤 한다. 기거나 걸을수 있으면 엄마가 사라진 곳으로 가까이 가려고 애쓰며, 13개월 무렵이면 엄마가 나갔다가 돌아오면 엄마에게 매달려 잠시도 떨어지지 않으려고 한다. 엄마와 떨어져 있으면 아이는 처음에는 엄마를 애타게 부르며 울고 다른사람이 아기를 보살펴 주려고 해도 거부하고 점차 위축되어 잘 놀지도 않는다. 엄마와 오랫동안 떨어져있으면 매우 침울해 하거나 걸을수 있어도 기어다니는 퇴행 현상을 보일수도있다. 더불어 엄마가 돌아와도 한동안은 낯선 사람을 대하듯이 엄마를 보고 울거나 때로는 엄마를 뿌리치기도 한다

 

생후 30-36개월이 지나면 분리불안이 줄어들기 시작하는데, 정서적인 기질과 습성에 따라 불안감이 오래 지속되는 아이가 있기도 하다. 이런 아이는 대게 유치원이나 학교에 적응하지 못하고 또래 관계에서 소극적인 태도를 보인다. 엄마와 너무 자주떨어진 경험이 있거나 지나친 과보호나 밀착으로 부모와의 분리를 거의 경험하지 못한 때에는 초등학교에 입학한 후에도 새로운 환경에 적응하지 못하는 경우가 있다

`분리불안의 대처방법`

 

1. 의도적으로 떼어놓지 않는다

아이의 불안은 환경에서 비롯되는 경우가 많으므로 의도적으로 아이를 떼어놓거나 아이혼자 내버려두고 숨어서 지켜보는등의 행동은 하지 않고, 집안일을 하거나 외출할때도 아이를 함께 대리고 다니면서 아이 스스로 놀아보도록 격려한다

 

2. 돌전에 아이와 많은 시간을 보낸다

 

아이가 너무 의존적이 되는 것을 우려하여, 울 때 일부러 관심을 덜 보

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