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부모참여를 위한 프로그램에 통합되기도 하지만 부모로서 효율적인 양육 태도 및 방법을 지니도록 교육하는 것을 일컫는다. 부모교육의 필요성 영아기, 교육 동반자로서의 부모가 되도록 하는데 부모교육의 목적이 있다. 서울대학교 사범대학 교육연구소 편(1981) 교육학 용어사전에서 `부모 교육이란 유치원교육의 효과를 높이기 위해 부모들에게 아동발달 교육과정 등을 알려주고 가정에서의 협력을 도모하고자 하는 목적으로 시작된 교육으로서 1965년 미국의 Head start 운동 이후 유아교육 현장에 부모의 직접적, 사회활동을 하는데 필요한 가치나 규범을 습득하고 배울 수 있는 시기로서 매우 중요하다.zip 사회과학 자료실 보육과정 자료실 부모교육의 중요성과 영아기,영아기의 발달특성과 부모역할 2. 부모교육의 개념 2. 이중 유아기는 평생의 학습의 기초가 되며, 5세까지는 유아의 성장이 저지되지 않도록 충분히 먹이고 추위에 길들도록 건강하게 양육해야 한다고 하였다. 그러나 아직 많은 부모들이 올바른 자녀교육의  ......

 

 

Index & Contents

사회과학 자료실 보육과정 자료실 부모교육의 중요성과 영아기, 유아기의 부모의 역할 보고서

 

[사회과학][보육과정] 부모교육의 중요성과 영아기, 유아기의 부모의 역할.hwp 문서파일.zip

 

 

사회과학 자료실 보육과정 자료실 부모교육의 중요성과 영아기, 유아기의 부모의 역할

 

[사회과학][보육과정] 부모교육의 중요성과 영아기, 유아기의 부모의 역할

 

[보육과정] 부모교육의 중요성과 영아기, 유아기의 부모의 역할

 

목 차

부모교육의 중요성

1. 부모교육의 개념

2. 부모교육의 기원

3. 부모교육의 필요성

영아기, 유아기의 부모역할

1. 영아기의 발달특성과 부모역할

2. 걸음마기의 발달특성과 부모역할

3. 유아기 발달특성과 부모역할

발달단계에 따른 부모의 역할

 

부모교육의 중요성

 

과학기술의 발전으로 인류의 수명이 길어지게 되면서 최근 유아에 걸쳐 성인에 이르기까지의 평생교육의 중요성이 높아지고 있다. 이중 유아기는 평생의 학습의 기초가 되며, 사회활동을 하는데 필요한 가치나 규범을 습득하고 배울 수 있는 시기로서 매우 중요하다.

사회가 발전하고 분화됨에 따라서 예전에 가정의 교육적 기능을 대신 수행하는 교육기관이 늘어나기 시작하였고, 따라서 현재는 전통사회에 비해 부모의 교육적 기능은 많이 축소되어 있다고 할 수 있다. 그러나 아무리 사회가 발전된다 하더라도 부모들의 자녀교육에의 역할은 가장 우선되는 것이라 할 수 있다. 부모는 자녀들에게 정서적으로 가장 안정감을 줄 수 있는 유일한 존재이기 때문이다.

 

오늘날의 부모들은 자식들을 잘 키우고 싶어 한다. 그러나 아직 많은 부모들이 올바른 자녀교육의 방식을 잘 모르며 때로는 왜곡된 교육방식을 옳다고 추구하는 경향이 있다. 이러한 부모들에게 무엇보다도 필요한 것이 자녀교육을 위한 부모교육이라 할 수 있다.

따라서 부모들은 교육기관에만 유아교육을 전임하기 보다는, 유아교육을 위한 자신들의 교육적 역할의 중요성을 깨닫고, 부모 스스로도 유아교육을 위한 부모교육에 적극적으로 참여하는 것이 필요하다. 따라서 유아가 다니고 있는 교육기관을 통해 부모교육을 받는다면 더욱 효율적인 유아교육이 이루어 질 수 있을 것이다.

 

1. 부모교육의 개념

 

부모교육은 일반적으로 가정과 유아교육기관의 긴밀한 유대관계와 환경 속에서 이루어지는 상호 작용 및 연결을 의미하는 것으로서 부모가 부모기의 역할을 수행하는데 도움을 주기 위하여 하는 교육적인 활동으로 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 함과 동시에 자녀를 양육하는 바람직한 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험으로서 우리나라에서 가장 일반적으로 사용되는 개념이다.

또한 부모교육(parent education), 부모지지(parent support), 부모훈련(parent training), 부모참여(parent participation)이라는 용어로 혼용되어 사용되기도 하고 학자마다 그 개념을 다양하게 정의하기도 한다.

서울대학교 사범대학 교육연구소 편(1981) 교육학 용어사전에서 `부모 교육이란 유치원교육의 효과를 높이기 위해 부모들에게 아동발달 교육과정 등을 알려주고 가정에서의 협력을 도모하고자 하는 목적으로 시작된 교육으로서 1965년 미국의 Head start 운동 이후 유아교육 현장에 부모의 직접적, 간접적인 참여가 강조되면서 더욱 연구된 분야이며, 부모참여를 위한 프로그램에 통합되기도 하지만 부모로서 효율적인 양육 태도 및 방법을 지니도록 교육하는 것을 일컫는다.`라고 기술하였다.

 

2. 부모교육의 기원

 

부모교육은 과연 언제부터 시작되었을까

B.C. 4~5세기경 고대 스파르타와 아테네 시대에서는 부모가 남아에게는 체조와 음악을 교육시킬 의무를 명시하고 영아기에는 모친이 양육하며 상류층에서는 유모가 키우도록 하였던 것을 볼 때 부모역할의 중요성을 강조하여 교육하였음을 알 수 있다.

기원전 300년경 Platon은 `국가론`에서 이상적 국가는 교육에 의해 실현되므로 국가는 백성 중에서 우수한 남녀를 결혼시켜 우수한 아기를 출산해야 함을 강조하였다. Aristoteles는 유아는 7세까지는 가정에서 어머니나 유모의 양육을 받아야 하며, 5세까지는 유아의 성장이 저지되지 않도록 충분히 먹이고 추위에 길들도록 건강하게 양육해야 한다고 하였다.

로마시대에서도 자녀의 올바른 성격의 함양과 인생관, 생활 태도를 키우도록 하는 데 있어서 모친의 무릎에서 이루어지는 가정교육을 로마의 정도로 인정하였다.

자녀 양육과 관련된 부모교육에 관한 모든 논의는 그 기원을 구약성서에서도 찾아볼 수 있다.

`오늘날 내가 네게 명하는 이 말씀을 너는 마음에 새기고 네 자녀에게 부지런히 가르치며 집에 있을 때에든지 길에 행할 때에든지 누웠을 때에든지 일어날 때에든지 이 말씀을 강론할 것이며......(생략)`(신명기 6:6~)

이 성격 구절은 이스라엘 백성들, 특히 아버지들에게 자녀양육에 관하여 의식이 깨어 있는 동안 때와 장소를 막론하고 정신을 차리고 가르치도록 언급된 내용이다.

부모교육의 목적

부모교육은 `훌륭한 부모`를 목표로 하여 유아를 이해하고 돕고 지도하는 데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익힐 수 있도록 부모를 도와주는데 그 목적이 있다. 부모들에게 ① 성인으로서 또는 효율적인 교사로서의 부모역할을 증진시키고, ② 유아발달과 교육에 대한 올바른 이해와 인식수준을 증진시키며 이에 적절한 지식 및 능력을 갖추도록 도모함으로써 부모자신의 도야는 물론 육자, 교육 동반자로서의 부모가 되도록 하는데 부모교육의 목적이 있다. 따라서 부모교육을 통해 ③ 자녀교육에 세심한 관찰과 주의를 갖게 하며, ④ 학교교육 내용이나 방법에 대하여 바르게 이해하고, 기관에 대한 협조적 태도를 갖게 한다. 또한 ⑤ 유아 입장에서 그들의 세계를 이해하려고 노력하며, 다른 세계나 다른 사람과의 관계에서 그들의 입장과 감정을 이해하도록 돕는 것이 주요목적이다.

 

3. 부모교육의 필요성

 

1. 아동의 측면

부모들은 아동 발달에 있어서 핵심적인 역할을 하는 중요한 존재이고, 자 녀의 성장과 발달에 결정적인 영향을 주기 때문에 부모교육이 필요하다. 아동이 사회적, 정서적 발달은 부모의 양육태도 및 양육방법에 크게 영향을 받는다.

아동의 인지 발달은 부모의 양육태도와 방법에 크게 영향을 받는다.

부모의 양육태도와 방법은 아동의 신체발달은 조장하거나 저해한다.

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